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Pomerode registra maior nota histórica no Ideb e lidera ranking regional

Publicada em: 10/08/2026 11:14 -

Foto: Divulgação/Prefeitura de Pomerode

A rede municipal de ensino de Pomerode alcançou a maior nota de sua série histórica no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O município registrou 7,2 nos Anos Iniciais e 6,1 nos Anos Finais.

Com os resultados, Pomerode manteve a primeira colocação entre as redes públicas dos 14 municípios que integram a Associação dos Municípios do Vale do Itajaí (AMVE). Nos Anos Finais, o município também ficou na quarta posição entre as redes públicas de Santa Catarina, conforme os dados divulgados.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o resultado está relacionado a ações adotadas ao longo do período, como avaliações diagnósticas, acompanhamento do desempenho dos estudantes, reforço escolar e formação de professores.

Entre as medidas realizadas estão:

  • Avaliações diagnósticas: aplicação de avaliações em diferentes períodos para acompanhar o desempenho dos alunos.
  • Recomposição da aprendizagem: elaboração de ações pedagógicas para trabalhar habilidades que apresentavam defasagens.
  • Reforço nos anos finais de ciclo: atividades específicas para estudantes do 5º e 9º anos, incluindo aulas de reforço e simulados.
  • Formação de professores: capacitação para docentes de Língua Portuguesa e Matemática, com foco nas habilidades avaliadas pelo Saeb.
  • Materiais complementares: distribuição de recursos didáticos para estudantes e professores.
  • Participação das famílias: incentivo ao acompanhamento escolar e à frequência dos alunos.

A secretária de Educação, Neuzi Schotten, atribuiu o resultado ao trabalho conjunto de professores, gestores, equipes técnicas, estudantes e famílias.

O que é o Ideb

Criado em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) varia de 0 a 10 e combina dados de aprovação escolar, obtidos pelo Censo Escolar, com o desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O indicador é utilizado para acompanhar os resultados da educação básica e auxiliar no planejamento das políticas educacionais.

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